Kenmerken zijn:
- De modules behandelen nieuwe ontwikkelingen binnen de chemische technologie, en zijn gericht op duurzaamheid.
- De leeractiviteiten zijn gericht op onthouden, begrijpen en vooral integreren en creatief toepassen van de geleerde concepten.
- De modules zijn opgebouwd rond een context, waarbij de contextvraag de onderzoeksvraag is. Daarvan afgeleid zijn er een aantal vakvragen die kennis en onderzoek van chemische concepten vereisen.
- De modules worden afgesloten via een creatieve toepassing van de opgedane kennis door het beantwoorden van de contextvraag en de bijbehorende vakvragen.
- Via veel opgaven (in context) worden de concepten op een hoog niveau geoefend en toegepast.
4 vwo:
- Ecoreizen atoombouw, bohr, bindingen, rekenen, broeikas, duurzaamheid
- Ecobrandstoffen organische chemie, biobrandstoffen, duurzame kringlopen
- Slimme polymeren polymerisatie reacties, sigma- en pi-bindingen, aangeslagen toestand en grondtoestand, fluorescentie
- Zelfherstellend beton zouten, zelfstandig onderzoek doen.
5 vwo:
- A. Groene chemie Atoomeconomie, industriële chemie, vormingsenergie
B. met evenwichten Evenwichtsreacties, evenwichtsvoorwaarde, evenwichtsconstante, beïnvloeden van de ligging van het evenwicht
C. Groene chemie Atoomeconomie, industriele chemie, vormingsenergie - Evenwichten Evenwichtsreacties, evenwichtsvoorwaarde, evenwichtsconstante, beïnvloeden van de ligging van het evenwicht
- Zoetstoffen Eiwitten, koolhydraten, vetten, stereo-isomerie, optische isomerie
- Weet wat je eet Verdieping eiwitten, koolhydraten en vetten
- Slikken of prikken (zwakke)zuren en (zwakke)basen, buffers
6 vwo:
- Chloorchemie in Uganda? Redoxchemie, electrolyses, analysemethodes met aanvulling rond stroombronnen, batterijen
- Bouw van moleculen o.a. VSEPR, mesomerie, reactiemechanismen
- Restmodule o.a. massaspectrometrie, gaschromatografie, energiecentrales
- Exo Zelfstandig onderzoek doen
- Examentraining
Per 1 november 2013 zijn de modules t/m 5 vwo afgerond. De modules voor 6 vwo zullen 1 januari 2015 klaar zijn. Zie ook: Delftse Leerlijn. Wil je meer weten of contact met mij hierover opnemen, klik dan hier.